В образовании важен не только материал, но и его преподнесение, а также мотивация к изучению.
Какими бы интересными и познавательными не были книги, побудить большинство людей к их прочтению сложно. Ученик + мотивация, материалы + сопровождение, учитель + добросовестность = учебный процесс, приносящий результаты. Да, некоторые талантливые люди обходятся без каких-то составляющих, но на то они и талантливые, выдающиеся.
Теория, пример, практика — вот приблизительный план действия. Сначала узнаем об изучаемом предмете. Потом познаем, как его применять. Применяем сами. Примеры помогают понять, как использовать знания, как их применять и получать результаты.
Но сейчас популярны «элементарные» уроки — простые инструкции в несколько действий для получения результата. К сожалению, зачастую нет ни теории, ни практики. Поменяй несколько шагов инструкции, добавь что-то — и нужна новая инструкция. Они не учат применять знания, использовать полученную информацию.
Да, можно возразить про необходимость человеку изучать то, для чего хвататило и такой элементарной инструкции. Но одно дело, когда вы единовременно сделали что-то и впоследствии не повторяете. А другое дело, когда человек использует десятки инструкций по одной тематике, но не понимает, что они делают и как; и входит в ступор при их объединении и изменении.
Не обязательно быть профессионалом и разбираться лучше всех. Но лучше уж понимать элементарные вещи, чем быть машиной для инструкций.